从“开学一月毁教育观”解析美国式教育

前两天，“开学一月毁教育观”这则新闻引发了不少人讨论。一位中国家长在女儿入学前，用6年时间培养孩子的个性。但是刚入学一个月，孩子的个性就要快被磨平了。比如：老师对每一本书包什么样的皮，包多厚的皮，名字写在哪里，都规定得一清二楚。老师讲到：“美国小学管理同样严格，但学生个性依然。”什么原因让美国孩子在集体中找到自我？
上海精锐1对1老师：美国的学校其实还是很强调组织纪律性的，在穿衣打扮的问题上，美国的公立学校一般是没有校服的，但并不是你可以随便穿衣服，学校规定夏天穿的短裤必须长于双手自然下垂的位置，穿的背心、背带必须宽于两个手指头等。每个学期开学之前老师都会发一个文具和教室用品的清单让学生家长提前去购买，对文具的品牌、型号、标准、数量都有明确的规定，当然缺一两样只要不影响正常的学习，不会硬逼着去买，有些需要教给老师的文件夹等，老师也会统一要求把名字写在固定的地方。
美国学校强调组织纪律性并不意味着会扼杀个性发展，在课堂上老师通常都会鼓励学生发言和提问，4、5年级以后老师经常会布置课余的小项目，比如画一幅画表达安全社区的理念，就一个主题分组讨论各抒己见。精锐1对1由哈佛、北大精英创立，并和耶鲁大学、斯坦福大学、普林斯顿大学三所世界顶级学府建立长期战略合作关系。同步美国学校教学方法，让孩子能有和美国同样的学习环境。美国的老师通常是以鼓励为主，很少当面批评学生学习不好。这些年美国学校的考试虽然也在增加，但是基本不会在班级里搞排行榜之类的东西，老师不会公开宣布学生的成绩，学生如果在学业上表现不佳，老师会跟家长去谈，或者安排额外的辅导，但不会当着全班同学的面具体评点某个学生的不足。在精锐1对1（http://web.bejoin.net/39/site1/jieshao-20.html）这里，老师会充分考虑孩子的个性和心理，在温馨活跃的学习环境下健康成长。
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